本学では、令和2年度から「宮崎国際大学 数理・データサイエンス・AI教育プログラム」を実施しています。令和3年8月4日、文部科学省から同プログラムは「数理・データサイエンス・AI教育プログラム（リテラシーレベル）」に認定されました。認定期間は令和8(2026)年3月31日までです。

第5期科学技術基本計画では、ICT技術を使って工業社会の現実空間（Society 3.0）と情報社会のサイバー空間（Society 4.0）をつなぐ社会をSociety 5.0社会と定義されている。その中にあって、数理・データサイエンス・AIが、現在の情報社会や生活と密接に結びついて、流通、製造、金融、サービス業、教育などの多くの産業で活用されている。本プログラムでは、数理・データサイエンス・AIに関する基礎的能力（リテラシー）を学ぶことを目的としています。

2. 教育プログラムで身につけることのできる能力

国際教養学部

人文科学系の国際教養学部では、リベラル・アーツを主に学修しているが、今後の情報社会で活躍できる人材を育成するためには、STEAM教育：Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Art（芸術・教養）、Mathematics（数学）が必要であると思われる。そこで、本プログラムでは、実習を通して、数理・データサイエンス・AIに関する基礎的能力（リテラシー）を身につける。

教育学部

新学習指導要領で示されるように、各学校では、2020 年度から「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善を通して、豊かな創造性を備えた持続可能な社会の創り手を育成し、児童生徒に生きる力を育むことが求められている。小学校では、ICT教育によって教室のプロジェクタに図表を拡大投影したり、パソコン教室でインターネットを使って調べ学習をしたりする等「情報手段に慣れ親しみ、適切に活用する学習活動を充実する」とされている。プログラミング教育やGIGAスクール構想が令和3年度から始まる。本プログラムでは、授業・実習を通じて数理・データサイエンス・AIリテラシーに関する基礎的能力（リテラシー）を身につける。

• 国際教養学部では、「基礎教育科目」から情報通信技術概論（必修、４単位、シラバスはこちら）を取得すること。
• 教育学部では、「教養基礎科目」から忍ケ丘教養Ⅲ（必修、２単位、シラバスはこちら）および「教養発展科目」から情報処理（必修、2単位、シラバスはこちら）、合計４単位を取得すること。

年度	実施計画	自己点検評価
令和2(2020)年度	リテラシーレベルの開講 授業アンケートの実施・分析	令和2年度自己点検評価結果
令和3(2021)年度	教育内容の改善 情報倫理アンケートの実施（教育学部） 授業アンケートの実施・分析	令和3年度自己点検評価結果
令和4(2022)年度	GIGAスクールに対応した内容への改善（教育学部） 情報倫理アンケートの国際教養学部への展開 授業アンケートの実施・分析	令和4年度報告書
令和5(2023)年度	新カリキュラムに対応した授業内容への改善（国際教養学部） 情報倫理アンケートの実施（全学部） 授業アンケートの実施・分析
令和6(2024)年度	企業の実データを使ったデータ分析の改善 情報倫理アンケートの実施（全学部） 授業アンケートの実施・分析
令和7(2025)年度	事業の総まとめ