河原 国男 Kunio Kawahara
タイトル
学級のシンボルとともに
関連する分野・授業 Categories or Related Class
教育原理、教職概論
教室の背面の壁に掲示された「学級のシンボル」。「絆」と「百花繚乱」の文字。 宮崎大学教育学部小学校後藤和之教諭の学級（2018年）。
どの学校でも、どの学年のどの学級にも、それぞれ固有の「シンボル」が掲示されます。「輝き」「羽ばたき」「挑戦」「虹」などの言葉で表現される。年度の初め、特別活動の授業でクラスのメンバーの意見を集約して協議して決められます。
学級内で揉め事、トラブルがあったら、その目標と照らしあわせながら、問題解決することが期待される。運動会でも、遠足でも、日々の教科の学習でも、この目標に沿って努力しているか、問われます。それほどに大事です。単なるお飾りではないですね。学級のシンボルとともに、学級づくりが行われます。
ジョン・デューイは有名な『学校と社会』の中で、「学校は胎芽的社会」と言いました。そうあらねばならない、という思いともに、活動的作業を重んじました。デューイのこの思いは、「学校」を構成する「学級」において、より小さな「胎芽的社会」を実現すことにつながるでしょう。
そのような「学級」の担任となることは、共に生きる秩序をどう築いていくか、という根本的な問いに実践的に日々向き合っていることを意味しますね。 なんと素晴らしいことでしょう。
プロフィール
- 教育学部
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河原 国男
Kunio Kawahara
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学位 分野・取得大学
修士（筑波大学）
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教授分野
教育原理、教職概論、教師とは何か、教職実践演習
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