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教授
早瀨 博範
Hironori Hayase
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出身国
日本 Japan
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学位 分野・取得大学
博士（広島大学）
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教授分野
外国語教育学概論、国際文化・芸術学概論、英語表現概論、交流セミナー特論（融合科目）、英米文学特論、国際社会研究基礎演習（英米文学演習）、国際社会研究（修士論文）、国際コミュニケーション学基礎演習（英語教育演習）、国際コミュニケーション学研究（修士論文）
担当授業科目 Courses Taught
- 外国語教育学概論
- 国際文化・芸術学概論
- 英語表現概論
- 交流セミナー特論（融合科目）
- 英米文学特論
- 国際社会研究基礎演習（英米文学演習）
- 国際社会研究（修士論文）
指導テーマ（例）：
英米文学と時代的背景の考察について
- 国際コミュニケーション学基礎演習（英語教育演習）
- 国際コミュニケーション学研究（修士論文）
指導テーマ（例）：
英語教育教材開発について
主な研究課題 Research Topics
- American Literature
- English Education
主な研究業績 Research Achievements
PUBLICATIONS
- 『アメリカ文学と絵画――文学におけるピクトリアリズム』溪水社、2000.
- 『アメリカ文学と狂気』英宝社, 2000.
- 『21世紀から見たアメリカ文学史――アメリカニズムの変容』英宝社, 2017
Journal Articles
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“The Great Depression in Faulkner’s Fiction.” Essays in Celebration of the 25th
Anniversary of the Chu-Shikoku American Studies Society 193-202. 1999. -
“Toward the Framing of William Faulkner’s Modernism.” Proceedings of the Kyoto American
Studies Summer Seminar, 2004. 187-193. 2004. -
「9•11以後のアメリカ文学―例外主義vs.多文化主義」『中四国アメリカ研究』3: 13-28.2007.
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「フォークナーのインディアン表象」『フォークナー』10: 60-74.2008.
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「『英語は、英語で授業』に向けて―理論的検証と課題」『佐賀大学教育実践研究』31: 109-119. 2014.
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「次期学習指導要領が目指す英語教育の展望と課題」『佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要』1: 115-126.2017
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「英語教育における4技能の統合をめざして―“Skill-oriented”から“Content-oriented”へ」『佐賀大学教育実践研究』33: 119-130. 2018.
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アクティブラーニングによる小学校英語活動のカリキュラム開発研究―逆向き設計理論にもとづいて」『日本教育大学協会研究年報』36: 285-295.2018.
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「Absalom, Absalom! における階級闘争」『九州アメリカ文学』59: 1-15.2018.
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「フォークナーとニューディール政策―”The Tall Man” における農業調整法(AAA)」『中四国アメリカ研究』9: 107-123. 2019.
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「CLIL理論に基づいた大学教養科目の英語による授業の試み」『佐賀大学全学教育機構紀要』8: 1-19.2020.
所属学会 Associations
- 日本アメリカ文学会
- 日本ウィリアムフォークナー協会
